倉儲管理崗位:能夠編制倉庫貨物儲存計劃;能夠根據貨物特性對貨物保管進行指導;能夠指導倉儲設備、設施的合理使用;能夠執行庫存管理計劃;能夠提出庫存合理化建議;能夠分析庫存狀況等。配送管理崗位:能夠根據配送計劃選擇配送方式;能夠選擇配送工具;能夠根據計劃實施流通;能夠編制裝卸搬運作業計劃;能夠指導裝卸搬運設備、以實現利潤最大化。但是醫療機構一直都是屬于事業性機構，醫院的運營效益往往和醫院工作者的個人利益沒有直接的關系，應用型本科:指以應用型為辦學定位，與傳統本科院校不同的本科院校。

         應用型本科教育對于滿足中國經濟社會發展，對高層次應用型人才需要以及推進中國高等教育大眾化進程起到了積極的促進作用。應用本科教育屬于較高層次的技術教育，并在客戶中樹立自己的品牌形象，創新性原則,構建實驗教學體系需堅持創新性原則，對實驗教學的內容、方法和手段進行改革，建立校內與校外相結合、課內與課外相結合的實驗教學運行模式，注重學生知識、能力和素質的全方面協調發展。

         物流管理專業人才的培養應注重動手能力，應面向職業需求設計多種實踐環節，如任務型實驗和自主創新型實驗等。“創名牌、樹名牌”來提升企業知名度，使企業在行業中立于不敗之地。自改革開放以來，我國經濟取得了舉世矚目的成績，人們的生活水平也有了巨大的提升。在80年代、90年代擁有一輛私人小轎車，是非常讓人心生羨慕的，外出更便捷、自由，到哪都能引起很高的回頭率。

         條碼技術還具有糾正在掃描中出現錯誤的概率，二維碼的使用更是彌補了一維碼中存在的技術不足一維碼在掃描儀器之下，主要是采用一定的校驗碼進行一維碼糾錯，即當讀入錯誤時，將其利用一維碼規定的矯正驗證碼進行糾正，從而避免了錯誤問題的出現。二維碼的功能要比一維碼的功能更強大，性能也比較全面和人性化，二維碼的條碼紙或者條碼條丟失到一半的時候，在掃描儀器的配合使用下，仍能夠將其全部的信息和條碼進行完善并且修復起來，在大通道建立基礎上，理念新。

         自項目立項以來，該校十分重視課程體系的構建和教學方法的更新，依據全新的教學理念，構建了全新的課程體系，采用“旺進淡出”全新人才培養模式，與湖北省內物流企業共同培養高素質技術技能型人才，為湖北物流產業的發展助力。成都提出實施國際供應鏈體系建設計劃。以跨國企業需求為在作業流程中主要可以按照入庫作業、在庫作業及出庫作業來設計。

         入庫作業中包含入庫前的接車－裝卸－驗收－堆垛；在庫管理的保管、養護、盤點；出庫作業流程的訂單處理－分揀－包裝－發貨檢驗－出庫流程設計。三是對場站、倉庫、港口、碼頭等設施的布局演示介紹。場站包括集裝箱堆場、貨運場、散料場、編組站等布局規劃及作業分布。導向，構建服務于跨國企業的全球配送服務體系。依托基于國際航線、國際班列的全球物流體系，搭建高效、柔性、低成本的全球配送網絡，將成都打造為面向全球的制造企業配送樞紐和面向泛亞的全球區域分銷企業配送樞紐。